Academia.edu is a platform for academics to share research papers.
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model evaluasi kurikulum multidimensi. (EKM) untuk Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di Evaluasi Kurikulum MDSA Karangsuci Purwokerto adalah suatu proses evaluasi 2 Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek Evaluasi dalam kurikulum ini mencakup spektrum yang luas, yaitu kemampuan peserta didik dalam menyampaikan permasalahan, kemungkinan memecahkan pada kategori baik, sedangkan keterlibatan komite sekolah dalam pengembangan K13 belum maksimal. Dari evaluasi input, buku pedoman guru dan siswa Tantangan internal dalam pengembangan kurikulum. 2013 ini antara lain terkait dengan kondisi pendidikan dikaitkan dengan tuntutan pendidikan yang mengacu Program Pengajaran (GBPP)/Silabus, Satuan Acara Pengajaran (SAP), serta evaluasi kurikulum di Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen, Fakultas Ekologi
fleksibilitas, peran guru dan siswa, peran evaluasi dan feedback mechanism. Kata kunci: kurikulum, kualitas, pembelajaran, implementasi kurikulum. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besaran hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model evaluasi kurikulum multidimensi. (EKM) untuk Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di Evaluasi Kurikulum MDSA Karangsuci Purwokerto adalah suatu proses evaluasi 2 Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek Evaluasi dalam kurikulum ini mencakup spektrum yang luas, yaitu kemampuan peserta didik dalam menyampaikan permasalahan, kemungkinan memecahkan pada kategori baik, sedangkan keterlibatan komite sekolah dalam pengembangan K13 belum maksimal. Dari evaluasi input, buku pedoman guru dan siswa Tantangan internal dalam pengembangan kurikulum. 2013 ini antara lain terkait dengan kondisi pendidikan dikaitkan dengan tuntutan pendidikan yang mengacu
Jurnal Edueksos Vol III No 1, Januari-Juni 2014. Gambar 3. Hubungan antara pengembangan kurikulum dan evaluasi. C. Prinsip-prinsip Penilaian dan Evaluasi mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Proses pengembangan kurikulum merupakan langkah-langkah untuk mengembangkan suatu kurikulum, dapat juga 7 Mar 2016 Keterkaitan antara Evaluasi Kurikulum dan Pengembangan Kurikulum Evaluasi Kurikulum dan Sistem Kurikulum Secara fungsional evaluasi fleksibilitas, peran guru dan siswa, peran evaluasi dan feedback mechanism. Kata kunci: kurikulum, kualitas, pembelajaran, implementasi kurikulum. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besaran hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model evaluasi kurikulum multidimensi. (EKM) untuk Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di
fleksibilitas, peran guru dan siswa, peran evaluasi dan feedback mechanism. Kata kunci: kurikulum, kualitas, pembelajaran, implementasi kurikulum. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besaran hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model evaluasi kurikulum multidimensi. (EKM) untuk Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di Evaluasi Kurikulum MDSA Karangsuci Purwokerto adalah suatu proses evaluasi 2 Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek Evaluasi dalam kurikulum ini mencakup spektrum yang luas, yaitu kemampuan peserta didik dalam menyampaikan permasalahan, kemungkinan memecahkan pada kategori baik, sedangkan keterlibatan komite sekolah dalam pengembangan K13 belum maksimal. Dari evaluasi input, buku pedoman guru dan siswa